成都航空铁路学校怎么样
更新时间:2020年08月04日10时45分20秒

成都航空铁路学校怎么样

作者:招生网2020年08月04日10时45分20秒分类: 四川铁路学校

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  成都航空铁路学校怎么样?很多同学都想要了解,现就一起来了解下。成都航空铁路学校是成都市重点打造的一所中等职业学校。主校区占地500亩,建筑面积30万平方米。主校区完全建成后,办学规模将达到3万人。学校是首批国家中等职业教育改革发展示范学校,现有教职工1200余人,全日制学历教育学生2万人,非全日制学历教育学生1万人,年均短期培训3万人次,是目前全国规模最大的公办中专学校。

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  成都航空铁路学校专业建设

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  学校制订和实施了“多元发展战略、人才强校战略、规模效益战略和品牌发展战略”四大发展战略,以集团化引领省市职业教育快速发展。牵头领办成都市汽车专业、现代物流专业、财经商贸专业和建筑专业四个中等职业教育集团,吸引200多家企业和学校进入集团,带动了农村中等职业学校40所,使近12000名农村学生享受城市优质中等职业教育资源。在提高全省、全市中等职业教育整体水平中发挥了积极的龙头作用、辐射作用和示范作用[2]。

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  成都航空铁路学校实验实训

  学校率先在全国提出并始终坚持以“学校企业一体化、理论实践一体化、教师师傅一体化、学生员工一体化”的理念加强内涵建设,深化教学改革,提高教育质量,受到新华社的肯定报道。学校与124家企业开展订单培养,建立了上海大众汽车西南培训中心、奥地利成都国际焊接培训中心等多个校企合作培训基地,以工学结合为平台,多渠道、多层次、多模式开展职业教育人才培养模式创新研究和探索[2]。

  成都航空铁路学校教育科研

  2011年学校开全国同类学校之先河,成功创建了博士后创新实践基地。教育部即将在我校设立教育部职业技术教育中心研究所西南研究中心。目前,我校正依托博士后创新实践基地和西南研究中心平台,以我校9+3教育工作为基础,研究《藏区“9+3”免费职业教育研究》课题,为四川省9+3教育工作提供经验总结和理性思考,为全国少数民族初中后职业教育发展提供借鉴[3]。

  成都航空铁路学校学校荣誉

  学校是四川省委省政府授予的教育系统先进集体、首批国家中等职业教育改革发展示范学校、国家重点中专学校、全国汽车行业骨干学校,办学质量和良好口碑赢得了企业、社会的广泛赞同[4]。

  成都航空铁路学校新校区获得荣誉

  学校是首批“国家级改革发展示范学校”、首批“国家级重点中专”、全国成人教育先进学校,中国建设教育先进集体、“国家汽车行业骨干学校”、“四川省教育系统先进单位”及20多个成都市市级荣誉单位。

  成都航空铁路学校助学体系

  学校建立了由国家助学金、省、市级学费资助、区级学费补助、学校资助的“五级一体”学生资助体系,年均发放各类奖、助学金3000余万元。符合条件的受助学生每年补助金额1000元—5000元不等,受助学生占全日制学生的83%。学校建立的学生资助体系,受到了财政部、教育部专项调研专家组的一致好评。中央电视台《焦点访谈》栏目对学校学生资助工作进行了专访。

  成都航空铁路学校办学宗旨

  坚持“学校企业一体化、理论实践一体化、教师师傅一体化、学生员工一体化”的办学理念,以现代化、信息化、国际化为引领,把血液学办成四川省基础能力最实、师资队伍最强。办学机制最优、专业品牌最佳、教育质量最高的学府,办成学生向往、家长放心、企业公认、社会推崇的中职高职一体化培养的职业院校。

  成都航空铁路学校特色教育

  坚持以“以德育德”、以才育才、以情激情、以行导行的教育工作新理念和以德育课教学为主渠道,以校园文化建设为载体,以第二课堂活动、实习实训、社会实践活动为重要环节的德育工作思路,全员育人、全面育人。突出职业理念、职业纪律、职业道德、职业技能的四职特色,试试班级文化企业化、思想意识员工化、日常行为职业化、专业训练标准化、身体素质适应化的五化管理。学校每年全校性德育活动达到100余种,各类学生社团上百个,形成了以文明学习、文明待人、文明活动、文明休息为核心的四文明学生行为规范养成教育。近二年来,在学生中配入党积极分子765人,发展预备党员261人、发展新团员12665人,获得

  国家。省市表彰394人次。学校先后获得了全国德育管理科研先进学校、成都市文明标兵荣誉称号,赢得了社会的广泛赞同,学校成为了学生健康成长、愉快生活的家园。

  成都航空铁路学校中职高职直通车

  我校将在全省率先开展中职毕业生直升高职改革试点。在我校就读的优秀学生,可以升入高职阶段学习,毕业后取得大专文凭。

  成都航空铁路学校五年一贯制高职

  我校新入学的学生通过中考成绩被我校录取进入5年中高职连续一贯制学习,毕业后取得西华大学文凭。

  成都航空铁路学校中专套读大专

  针对初中和高职入口的中专学生开办套读大专的教育,在中专学习期间完成大专的学习,同时取得中专和大专文凭。

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